为了进一步全面贯彻落实教育部教研［2005］1号文件《教育部关于实施研究生教育创新计划和加强研究生创新能力培养  进一步提高培养质量的若干意见》，促进我校研究生教育的更大发展，推动具有创新能力的高层次人才的培养，为建设创新型国家服务，学校决定实施“陕西中医学院研究生教育创新工程”。

一、指导思想与目标：

1、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观以及我校办学指导思想，围绕学校“十一五”规划制定的奋斗目标，深入探索新形式下研究生教育规律，解放思想、更新观念、深化改革、推进创新。加快我校研究生教育工作结构调整，努力使我校研究生培养质量和研究生教育的整体水平接近或达到国内先进水平，为实施科教兴国战略和人才强国战略奠定坚实的人才基础。

2、建设目标：

通过逐年建设和不断投入，构建研究生教育管理创新工程，建立健全责、权、利分明的以系、部为主体，校、系（部）两级管理体制，形成高效、规范的研究生管理运行机制。加强研究生培养体制、培养目标、课程设置、教学内容、培养方式、科研训练、临床实践、教学实践、导师指导方式、学位论文标准、学位授予管理方面的创新研究，逐步建立起适应高层次创新型人才培养的方案、制度、模式。不断优化资源配置，改善培养条件，通过优质课程建设、研究生教材建设、研究生学术交流网站建设，进一步提高研究生培养质量。建立导师培训制度，建立研究生学术论坛，为研究生提供学术交流平台，使我校导师的指导水平和研究生的创新能力等有较大的改善和提高。

一、主要内容：

1、研究生教育管理创新工程：

管理创新是我校研究生教育质量提高的重要保证，通过大力推进管理创新，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制和运行机制，不断提高研究生教育管理水平和管理效率。

(1)管理体制创新

实现研究生教育管理机制科学化，创新管理模式，进一步推行和完善责、权、利相统一的校系两级管理机制。各系（部）设立研究生管理岗位，明确管理人员，提高管理效率和水平；充分调动广大师生参与研究生管理的积极性，建立健全研究生教育质量监督机制和管理评价机制，充分发挥教育督导的导向功能。

（2）管理手段创新

强化管理信息化建设，建立和完善研究生网站，建立起从招生、培养、学位、管理、就业整套管理信息系统，规范管理过程，提高管理效率。

2、研究生教育教学改革工程

（1）加强研究生教育与教学改革研究，设立研究生教育与教学研究基金。围绕培养模式、创新能力培养、教学内容、方法、手段改革等问题开展立项研究，为我院研究生教育健康发展提供决策依据，提高研究生教育管理水平。

（2）加强研究生教材建设和精品课程建设，实现研究生教育优质资源共享。及时修订培养方案、课程计划和课程教学大纲，提高教学质量和教学水平，课程计划要能反映学科前沿。

（3）规范导师遴选程序，严把遴选质量。建立导师岗前培训制度和定期复审制度，完善研究生创新激励机制，实现教学相长。

3、研究生教育质量创新工程

（1）通过网络、报刊、杂志、讲座等多种形式，广泛开展招生宣传，阐明我校招生政策，研究生教育的特色与优势，吸引校内外优秀生源报考我校，提高生源数量和质量，把好“入口关”，确保研究生录取质量。

（2）加强“目标管理”和“过程管理”，对研究生教学计划的制订、实施，对教学新环节和实施环节进行全方位和全程监控和督导，确保研究生培养质量。

（3）建立研究生学术论坛，为研究生开展学术交流提供平台。通过邀请校内外专家讲学，举办学术报告会，资助研究生参加高水平的学术会议，营造良好的学术氛围。

（4）规范学位论文选题、创作、送审、答辩程序，提高学位论文质量。

（5）建立优秀学位论文的评选奖励制度，对优秀论文的作者和导师进行表彰，以激励创新。

（6）对研究生培养质量进行跟踪调查，发现问题，及时制订相应的改进措施。

（7）建立研究生教学质量评价体系，规范评价程序。

4、培养条件建设工程

   加强研究生培养条件建设，积极推进精品课程，优秀教材建设，不断改善研究生教室，实验室及科研工作条件，为提高研究生培养质量打好基础。

（1）通过立项建设，推进研究生课程建设，将研究生公共课以及各学科专业的学位课，各遴选1门建设成“教学内容新颖、教学手段先进、教学效果良好”的精品课程，以此全面带动研究生课程教学质量的提高。

（2）在研究生教材建设方面，除了选用国内优秀的研究生教材外，有计划地组织校内外长期从事研究生教育的教师编写专业课和部分较为稳定的专业基础课教材，并由此逐步构建合理的研究生课程体系。

（3）建立研究生教学网络资源平台，充分利用优秀教学网络资源，如高水平的系列学术讲座，多媒体课件、精品课程教案库，信息与学术交流网站等，以实现资源共享。

（4）在学校现有多媒体教室的基础上，建设研究生专用的多媒体教室，以保证研究生公共课和专业课程教学、研究生自习、学术研讨、开题报告、课题检查以及论文答辩的需要。

（5）全校的教学及科研实验室均应制订好规范的实验室申请使用程序，以便研究生开放。各系部根据自己专业特点，确定1～2个实验室，购置必要的仪器设备，满足研究生自主创新工作及课题研究的需要。

三、保障措施

1、更新观念，解放思想，统一认识。研究生教育创新工程，是以提高研究生创新意识、创新能力为核心，其目的是要激发研究生、导师和管理干部的积极性和创造性，推动研究生培养模式的改革、培养条件的改善和培养质量的提高，为实施科教兴国战略和人才强国战略奠定坚实的人才基础。因此，全校师生先要统一思想、转变观念，认真研究研究生教育创新规律，使研究生教育创新真正落到实处。

2、科学决策，统筹规划，突出重点。学校要专门成立研究创新教育工程规划领导小组，由主管研究生工作的校领导负责，研究生处组织安排，各系部具体实施。要组织专家，对研究生教育创新工程规划进行科学论证，全面规划，以保证其科学性和可行性。在建设过程中，要注意突出重点，优先解决制约研究生教育质量的瓶颈问题，如改革培养体制，改善培养条件等。

3、加大投入，分步实施，务求实效。研究生教育创新是一项长期任务。在建设中，一要做到合理预算，确定建设方案，根据实际情况，稳步推进，务求解决实际问题；二要将总体性目标和阶段性目标结合起来，分期分批投入；三要广泛争取国家、行业、社会以及学校、个人等多渠道的资金投入，确保经费充足；四要对经费的投入和使用情况进行监督，以求取得预期效果。

                                            二00七年四月二十一日